小学音乐与美术整合教学模式探讨——以音乐课"小步舞曲"和美术课"面具"为例

• 作者: 王晶
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学音乐 小学美术 教学整合
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 字数: 1842字
• 语种: 中文

摘要

虽然音乐和美术的概念、形式不同,但两者存在着统一性.本文结合教学活动,提出音乐课程与美术课程相结合的教学方式,探讨如何利用两者的相容性,把知识技能与人文主题相结合,使学生的艺术能力与人文素养共同发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晶		3	2	1.0	1.0