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摘要:
在移动终端日益普及,开放教育资源蓬勃发展与优质学习资源亟需建设的背景下,微课程逐渐成为热点,微课程以其灵活易用和个性化等特点,在成人教育中凸显了明显的优势.通过微课程和成人教育特点的概述及微课程应用于成人教育的可行性分析,展示了微课程学习在成人教育中十分广阔的应用前景,使微课程更好地服务于成人学习.
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文献信息
篇名 微课程学习 成人教育的新途径
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 微课程 成人教育 可行性 应用模式 新途径
年,卷(期) 2015,(36) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 283-284
页数 2页 分类号 G43
字数 2732字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄淑梅 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课程
成人教育
可行性
应用模式
新途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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