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摘要:
高校音乐校本课程开发是构成高校教育不可或缺的一部分,它有利于学校办学特色的形成.本文首先阐述了校本课程的概念,分析其发展的背景,并从四个方面分析了高校音乐校本课程存在的不足,目的是更好,更全面的研究高校音乐校本课程.
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文献信息
篇名 高校音乐校本课程开发的现状分析
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 高校 校本课程 现状
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号
字数 4172字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卿丹 邵阳学院音乐系 13 25 3.0 4.0
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校本课程
现状
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期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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