论思想品德课中教学冲突的有效应用

• 作者: 王晓曦
• 来源期刊: 城市地理
• 关键词: 思想政治课 教学冲突 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 189-189,190
• 页数: 2页
• 字数: 4715字
• 语种: 中文

摘要

思想品德的教育在一个人的思想教育过程中占有非常重要的地位。这是每一个教育工作者都在探索的一个内容。新课程改革后，对思想品德课程的教学要求也更加丰富而教学冲突的运用直接决定着思想品德的教学效果，新课程的实施不仅是教学内容和教学形式的改变，更是实际效果的变化。因此，课堂教学有效性就成为衡量思想品德课课堂教学质量的一个重要标准。本文探讨了课堂教学冲突提出的重要性，处理原则以及具体的措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓曦	辽宁师范大学政治与行政学院	1	0	0.0	0.0