作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在语文课堂上如何激发学生的学习兴趣,如何让学生乐学、会学呢?不少的语文学科专家、学者、一线教师都做了详细的探讨和研究,总结了不少有效的方法.本文中笔者将结合自己的教学实践,就个人心得体会做一下简单的叙述,以便与大家分享.
推荐文章
浅谈初中语文文言文教学激趣策略
初中语文
文言文
激趣教学
浅谈初中语文教学创新
初中语文
教学
创新
初中语文教学浅谈
教学
思考
讨论
关于农村初中语文教学的若干思考
农村初中
语文教学
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中语文教学“激趣”手段
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 初中语文 “激趣” 手段
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱岱贞 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
“激趣”
手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导