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摘要:
现今生物教学已经无法在学生现有生活经验上正常开展,独生子女时代,家长过分溺爱孩子,不让孩子做除学习以外的事情,为了分数忽略了学生的生活经验,没有生活经验的教学,效果适得其反。要解决这个问题,需要教师充分了解和利用学生现有的生活经验,设计符合其生活经验的教学过程,从而进行更好的生物教学。
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文献信息
篇名 学生缺乏生活经验的情况下如何进行生物教学
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 生物教学 生活经验
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 科学教育研究
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号
字数 1837字 语种 中文
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生物教学
生活经验
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