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摘要:
《检验检疫学》是食品、生物类专业重要的专业课程.结合课程特点、学生专业和就业需求,对该课程教学实践和评价体系现存的问题进行改革和探讨,加强了学生理论知识的综合运用和实践操作技能,提高他们的思维判断和创新能力,以期为培养适应社会发展和行业需要的高素质专业人才提供参考.
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内容分析
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文献信息
篇名 《检验检疫学》教学实践和考核评价的改革探索
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 检验检疫学 教学实践 课程考核 改革
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 234-235
页数 2页 分类号 G4
字数 3021字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽莉 湖南科技大学生命科学学院 44 215 8.0 13.0
5 杨宁 湖南科技大学生命科学学院 3 1 1.0 1.0
6 黄贞 湖南科技大学生命科学学院 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
检验检疫学
教学实践
课程考核
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
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33195
总下载数(次)
75
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