“教学做合一”在《电子技术基础与技能》课程中的实践与研究

• 作者: 张燕峰
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 电子技术 课堂教学 教学做合一
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 191-193
• 页数: 3页
• 字数: 4409字
• 语种: 中文

摘要

《电子技术基础与技能》是一门概念抽象，理论性较强的课程，对初学者来说比较“难入门”。它所包含的理论和解题方法系统而完整，学生对这门课的学习过程将影响后续专业课的学习，本文结合《电子技术基础与技能》的教学过程，以“教学做合一”教学模式进行实践教学研究，从该课程的特点出发，依据“教学做合一”的理念提出了《电子技术基础与技能》的教学方案，研究探索行之有效的课堂教学方法，以求得最佳教学效果，发表了一点浅见，与广大同行共勉。