翻转课堂——一石激起千层浪

• 作者: 宋雪瑾 张超
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 教学观 个性化学习 互动机制 挑战
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

随着翻转课堂在现代教学的深入,越来越多的教师开始了对翻转课堂的尝试。翻转课堂有着他自己的过人之处,转变了现有的课堂教学观、借助网络实现了学生的个性化学习、优化了师生的互动机制等,但同时就我国目前的教育现状,也带来了不小的挑战。就翻转课堂的优势和目前存在的问题作了初步的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张超	淄博师范高等专科学校附属小学	4	1	1.0	1.0
2	宋雪瑾	淄博师范高等专科学校附属小学	4	1	1.0	1.0