浅析“合作学习”在英语“体验”课堂教学中的运用

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: “合作学习” 教学 团队协作
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 54-55,58
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4274字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习课堂教学方法是培养学生进行自主学习的重要途径，教师要努力为不同才能的学生创造一个学习空间，给学生提供发展才能的机会，增强他们的自信心。合作学习是一种体现团队协作的动态的教学模式，它给学生提高了一个平等交流和学习的机会，使学生在学习知识的同时，形成良好的互动关系，增强了与他人协作的能力，使他们在竞争越来越激烈的情况下能够有更好的适应能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏		13	7	1.0	2.0