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摘要:
为了提高小学语文阅读教学的效率,切实培养学生的阅读能力,并促使学生其养成良好的阅读习惯,阅读教学必须依据教材的具体内容、教师的教学能力和学生的学习水平,选择适当的教学方法和教学程序,来提高课堂教学质量.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文阅读教学
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学语文 阅读教学 阅读方法
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 2497字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵玉梅 重庆市开县南门镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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