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摘要:
以电大健康评估课程为例,介绍以自主学习为主的面授—网上一体化教学模式的教学设计过程,旨在提高本课程的教学质量。
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专业技能课程
教学评价
实践
教学做一体化教学模式在高职护理专业外科护理学教学中的应用
高职
护理专业
外科护理学
教学做一体化
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于面授-网上一体化的基层电大课程教学模式研究*--以护理专业健康评估为例
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 基层电大 网上教学 面授辅导 健康评估课程
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 「信息化教学」
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 G728.8
字数 3367字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.20.136
五维指标
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (1)
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参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
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2013(2)
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  • 二级参考文献(1)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
基层电大
网上教学
面授辅导
健康评估课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
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