作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐是美育的重要组成部分,其目的是挖掘和发现人自身潜在的音乐素质和能力。本文就如何在教学中引导和培养学生的审美能力,让学生在愉快的音乐环境中去感受美、创造美、表现美进行了阐述。
推荐文章
浅析小学音乐教学中审美能力的培养
音乐审美
小学音乐
音乐教学
农村小学音乐教学中审美能力的培养
农村小学
音乐教学
审美能力
培养
高中音乐鉴赏课程教学对学生音乐审美能力的培养
高中音乐
鉴赏课程
审美能力
培养对策
新媒体
情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在音乐教学中培养学生的审美能力
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 审美能力 美育 音乐教学
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『音体美教学』
研究方向 页码范围 159-159
页数 1页 分类号 G622
字数 1945字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾群 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
审美能力
美育
音乐教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导