新课标下小学语文古诗词教育探讨

• 来源期刊: 情感读本(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词 学语文 教育探讨 学生创作 语言组织能力 朗读能力 书面文字 语言魅力 发现美 语言美
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

古诗词是中华民族文学史上灿烂的智慧结晶,古诗词在我国具有悠久的历史,几千年来一直被传播和创造.古诗词作为小学语文学习的重要内容,教师要运用合理的教学方法去引导学生学习古诗词,培养学生对古诗词的兴趣,激发学生创作诗词的想象力,让学生在学习中发现古诗词的魅力.一、朗读中发现古诗词韵律美朗读是表达内心情感的另一种重要方式,作为一种有声的表达方式,朗读可以锻炼人的语言组织能力,满足人们的表演欲,深化对朗读内容的理解.