从双重身份探讨高校辅导员理论素养提升的意义及策略

• 作者: 李媛
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 双重身份 辅导员工作 理论素养
• 年，卷（期）: 2015,（88）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 字数: 1789字
• 语种: 中文

摘要

随着社会发展和高等教育不断改革,辅导员工作目标不断变化.新时期,辅导员工作定位出现很大变化.随着全球化发展,高校办学水平开始朝国际化标准发展,各种非马克思主义思想大量涌入,学生思想开始朝多元化发展.体制改革下,高效管理模式开始出现相应的变化以全面促进学生发展.本文重点分析基于双重身份的高校辅导员理论素养提升措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李媛		10	26	3.0	5.0