中职数学教学现状及教学策略的实践探索

• 作者: 程绍平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 中职 数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 字数: 2107字
• 语种: 中文

摘要

中学数学教育承担着培养学生素质的重要任务，同时数学是中职教育过程中非常重要的公共基础课程之一，学生学习数学有利于促进学生抽象思维的发展，为此，本文对当前中学数学教学现状和存在的问题进行了分析，并有针对性的提出了提中职学数学教学教学质量的具体策略和方法，以供数学教学参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程绍平		1	3	1.0	1.0