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摘要:
英语作为人们在生活中进行交流表达的一种语言它产生于生活又服务于生活。教师应结合英语课改中“生活化”的理念,在课堂中努力创设生活化的教学氛围,把课堂教学活动置于学生熟悉的生活情景之中,强化学生的主体意识和生活意识,将课堂教学真正融入学生的生活中。
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探究课堂生活化教学策略,提升小学英语教学有效性
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策略
试论小学英语教学生活化的内涵及策略
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文献信息
篇名 英语教学的生活化
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 学生 课堂 环境 生活化
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 教 育 研 究
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号 G623.31
字数 2041字 语种 中文
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1 孙琳波 1 0 0.0 0.0
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学生
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环境
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