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摘要:
在我国音乐教育中, 中学音乐的教育是音乐教育的重要组成部分是在音乐艺术的实践活动中让每一位学生从音乐的欣赏过程中, 感受不同的感知、 理解不同的音乐, 体会音乐的艺术情感和魅力, 同时也让学生可以更好的提升审美艺术感, 注重的培养学生的优良品质和高尚情操, 在此也可以全面的提升听觉者的音乐感受能力.
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农村小学
音乐教学
审美能力
培养
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文献信息
篇名 中学音乐教学中如何培养音乐审美能力
来源期刊 环球人文地理 学科
关键词 中学 音乐教育 审美
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号
字数 1932字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学
音乐教育
审美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球人文地理
半月刊
2095-0446
50-1203/K
16开
重庆市
78-135
2008
chi
出版文献量(篇)
14055
总下载数(次)
39
总被引数(次)
3806
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