初中生物教学中的小组合作学习的探讨

• 作者: 王晶
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 小组合作 学习方法 探讨
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2080字
• 语种: 中文

摘要

将小组合作的教学模式引入到初中生物的教学过程中,这样就便于学生的交流,学生在交流过程中就能够增强对知识的理解,尤其生物作为一门实践性较强的学科,在实践过程中更需要学生之间的合作,只有这样才能够实现生物教学的高效进行.