基于以工作过程为导向的“计算机操作基础”项目教学探究

• 作者: 冯秀玲 许国强
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工作过程 项目教学 课程架构
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 高教专区
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21
• 字数: 2637字
• 语种: 中文

摘要

本文以运城职业技术学院《计算机操作基础》课程教学为例，尝试改善高职专业课教学中存在的问题。通过对教学方法的研究，将以工作过程为导向的项目教学法，引入本课程的教育教学实践中，以便改善教学效果，为学院的教学改革提供相应的借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯秀玲		13	10	2.0	2.0
2	许国强		10	10	2.0	2.0