中职护理专业学生学习策略的调查及对策研究

• 作者: 李玉芳 谢冠楠
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理专业 学习策略 课堂笔记
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 2705字
• 语种: 中文

摘要

利用问卷调查的方法对衡水卫生学校护理专业四年级116名学生的学习特点和学习行为进行抽样调查和分析,发现学生因学习策略应用不当,在学习中普遍存在着学习目标不明确、学习主动性和积极性较差等现象.针对存在的问题,分析学习策略对学习成效的影响,并提出相应对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉芳		11	15	2.0	3.0
2	谢冠楠		5	5	1.0	2.0