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摘要:
情感教学作为现代化教育的方式之一,对学生的发展有着极其重要的影响.在教师教学过程中,教师的目标不只是关注着对学生的智力和能力技巧的培养,而是更加关注到学生的内心和情感发展,这才是对学生终身的发展有着持续性影响的内容.因此针对初中化学的教学而言,情感教学也是非常值得教师去斟酌和考虑的部分,要让学生的智商和情商得到同时提升,才能够顺应现代化教育的发展.
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文献信息
篇名 浅议初中化学教学中的情感教学
来源期刊 情感读本(中旬刊) 学科 教育
关键词 初中化学教学 情感教学 现代化教育 教学过程 情感发展 学生 教师 持续性
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学教学
情感教学
现代化教育
教学过程
情感发展
学生
教师
持续性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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