高中英语阅读中的情感教育新路径探究

• 作者: 顾敏
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高中英语阅读 情感教育 新路径
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 字数: 1777字
• 语种: 中文

摘要

情感教育是教育的一个过程，它是对学生的信念、情绪、态度与情感的关注，它是一个与认知情感、唯理智教育相对应的概念。20世纪末以后，对情感教育的关注已经变成各国基础教育改革大势的重要特征之一。在高中英语阅读课中，情感态度影响了语言技能的提高，包括英语阅读技能在内，还会影响学生的终身发展，因为学生都是有情感的人。所以，怎样在阅读中渗透情感教育，如何在情感教育中，让英语阅读得以发成为众多英语教师需要认真思考的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾敏		1	0	0.0	0.0