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摘要:
初中英语教学中实施课堂提问是英语教学过程的中心环节。通过提问可以开启学生的思维大门,使学生积极地思考,提高学生的学习兴趣,增进师生的情感交流,使课堂教学更加有效。本文通过提出在新课改背景下如何有效地提高初中英语课堂教学的策略,以此来提升英语课堂教学质量和学生的学习能力。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课标下初中英语课堂教学的有效提问
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 初中英语 课堂教学 提问策略
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
研究方向 页码范围 113-113
页数 1页 分类号 G632
字数 1710字 语种 中文
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1 廖艳艳 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课堂教学
提问策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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