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摘要:
生物技术制药是生物技术的重要分支, 对人类的健康和疾病的治疗具有重大影响. 生物技术制药是一门综合性、 实践性、 前沿性很强的学科, 单纯靠课堂理论及实验教学很难达到理想的人才培养效果, 故我们从培养学生的自学能力着手, 从优化课程设置、 改善教学方法、 重视自主实践能力培养等方面进行了一系列的探索研究, 提高了学生的学习能力和学习效果.
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文献信息
篇名 生物技术制药教学中如何提高学生的自学能力
来源期刊 环球人文地理 学科
关键词 生物技术 教学 自学能力
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生物技术
教学
自学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球人文地理
半月刊
2095-0446
50-1203/K
16开
重庆市
78-135
2008
chi
出版文献量(篇)
14055
总下载数(次)
39
总被引数(次)
3806
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