优化教学策略，让高中英语教学更有效

• 作者: 罗竹
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 优化教学 策略
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（4）
• 页码范围: 317-317
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

随着高中课程改革不断推向纵深，怎样提高课堂教学的有效性逐渐成为广大老师亟待解决的重要问题。何谓有效课堂？我的理解即在规定的时间范围内，通过运用一定的教学策略，完成预定的教学目标，并获得预期教学效益的最优化，从而使学习者与传授者双方获得最大的进步与发展。因此，有效课堂的实现必然伴随一定的教学策略。我现结合个人教学经验，谈谈在高中英语中如何优化教学策略，丰富课堂教学的做法。

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1	罗竹		2	0	0.0	0.0