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摘要:
应用题在小学数学测试中占有较大的分值比重,同时也是实用性比较强的题目类型,与社会生活存在密切的联系.所以在小学数学应用题的课堂教学中应该对教学方式进行不断的优化和改革,提升教学的质量和效率.本文主要是对小学数学应用题课堂教学的优化策略进行分析,从而为今后的应用题教学提供借鉴意义.
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文献信息
篇名 小学数学应用题课堂教学分析
来源期刊 情感读本(中旬刊) 学科 教育
关键词 小学 数学应用题 课堂教学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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