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摘要:
本文通过观察、问卷,数理统计、文献资料等方法对影响初中学生体育课的学习兴趣进行了调查分析,结果表明:初中学生大部分都喜欢上体育课,最受学生欢迎的是球类运动;但是发现其教学组织形式限制过度,不太利于学生自身能力的发展,教方学法也比较传统,难调动学生的学习积极性和兴趣,应该在体育课教学中丰富教学内容,进一步培养学生对体育课的兴趣因此我觉得改变传统的教学组织教法,让学生从教师集权式的教学中解放出来,给予学生更大的自由与创造空间,将课堂还给学生,让学生做课堂的主人,这是非常重要的.
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文献信息
篇名 影响初中生体育课兴趣的因素分析与对策
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 初中体育 体育教学 体育课 兴趣
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 112,116
页数 2页 分类号
字数 2332字 语种 中文
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初中体育
体育教学
体育课
兴趣
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
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11788
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