微课在电子技术课程教学中的应用

• 作者: 叶群 邓惠
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 工学
• 关键词: 微课 电子技术课程 教学
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G434|TN0-4
• 字数: 3269字
• 语种: 中文

摘要

“微课”虽“小”，但其教学意义重大，是当前我国重要的新兴教学资源之一。目前我国关于微课的定义中主要是突出“微课”的“短小精悍”，强调在十分钟的时间控制内明确传达教学内容与教学目标。另外，突出应用目的与多样化表现形式，主要是以教学应用或线下学习为目的的在线视频。当然，“微课”最终是要服务于多样化的学习方式的，例如混合学习、翻转学习、移动学习与碎片化学习等，通过可视化、趣味化数字资源开展完整但简短的教学活动。“微课”作为一种全新的教学资源，日后将成为高校教学资源建设的一个新动向。