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摘要:
如果在小学语文教学中失去了情感教育,很容易造成小学生失去情感,不能充分体会感动,对小学生的教育产生负面影响.随着我国教育的改革,传统陈旧的教育观念不能适应时代的发展,因此,有必要对小学生进行情感教育.新课程对语文教学有明确规定,要从情感、价值观、能力等多种角度开展,抓住课本的情感,体会作者的创作感情,使小学生在学习的过程中体验情感.研究小学语文教学中的情感教育十分重要,可以为语文教学提供指导,提高小学生的综合素质.
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文献信息
篇名 小学语文教学中的情感教育及其实施策略
来源期刊 情感读本(中旬刊) 学科 教育
关键词 小学语文 情感教育 策略
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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情感教育
策略
研究起点
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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