基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
新形势下民族地区双语教师培训研究
双语教育
多元文化教育
双语教师
教师培训
藏区高校双语教学及双语教师培训问题探讨
藏区高校
双语教学
双语教师
培训
校本培训在提高教师培训效益突出学校特色中的优势
校本培训
教师教育
专业发展
学校特色
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 特色双语教师培训——SIL机构剑川县教师培训初探
来源期刊 科学导报 学科
关键词 教师培训 双语教学 白汉双语
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 296
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑明钧 650222云南师范大学文理学院 2 0 0.0 0.0
2 李娜 650222云南师范大学文理学院 2 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师培训
双语教学
白汉双语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导