以学生为中心的高职英语教学的课堂教学有效模式

• 来源期刊: 情感读本(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语 学生主体性 课堂教学 有效模式
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

摘要

随着经济发展,职业教育的发展同样受到一定的影响,职业教育也经历着从辉煌时期到衰落时期的转变.在当下社会.高职学校课堂教学的有效开展面临重重阻碍.为了改变当下高职课堂教学现状,同时也为给高职在校生创造一个美好未来和就业前景.英语课堂有效教学模式的探索必不可少,其改革与有效课堂教学模式的构建十分急迫且具有必要性.本文首先就当下高职英语教学的课堂教学现状进行浅析,进而为今后构建有效的英语课堂教学模式提出几点浅见,以供参考.