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摘要:
在研究非智力因素在体操教学中的培养中,概括的讨论了两者三个方面的诸多问题.一是非智力因素的相关理论.它主要包括非智力定义、功能、结构要素.二是两者之间的契合.非智力因素在体操教学中培养的可能性、体操教学中的非智力因素、在体操教学中培养的具体方法.三是提出了在运用教学过程中出现的问题.非智力因素作为体操教学中教学因素的探究,能够突破以往的教学中的固定模式,超越体操教学的“授之以渔”的教学效果,实现体操教学中的“授之以心”.
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文献信息
篇名 论非智力因素在体操教学中的培养
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 非智力因素 体操教学 培养
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 83,89
页数 2页 分类号
字数 2734字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘亚茹 5 13 2.0 3.0
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非智力因素
体操教学
培养
研究起点
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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