浅析信息技术和语文课的整而不合现象

• 作者: 庞立娜
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 语文课程 整合
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 「课程整合」 -- 教学反思
• 页码范围: 117-117,118
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2612字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.07.117

摘要

针对信息技术与语文课程教学整合进行多角度尝试，优化教学整合效果，从而让师生真正从中受益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞立娜		2	7	1.0	2.0