如何开发幼儿美术课教学的趣味性

• 作者: 王玲
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 幼儿教育 美术课堂 方法探究
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

开启美术教育的趣味性是教育者根据幼儿身心发展规律和年龄特点，通过激发幼儿的绘画兴趣，安排富有趣味性的教学内容，以教师儿童化的语言，以及为幼儿提供各种作画材料等发展创造性思维；改变传统教学模式，创设情境文学渗入，促进创造思维的发展为主，有计划、有目的、有组织、有趣味的美术教育活动来促进幼儿全面发展的教育形式。美术教育的趣味性就是一种开发幼儿创造潜能极好的形式。它有利于幼儿智力素质、审美素质的发展，有利于幼儿对美术兴趣的提高，有利于发展幼儿的观察力、想象力、创造力。