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摘要:
教师、校长轮岗交流的主要做法:结合岗位调整进行交流,依据布局结构调整进行交流;采取校与校结对交流的形式进行交流;通过校长轮岗和岗位竞争,加强学校管理者队伍的流动.
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文献信息
篇名 建立教师、校长轮岗交流有效机制,促进县域内义务教育均衡发展
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 教师 校长 轮岗教育 均衡
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 216-216
页数 1页 分类号 G522.3
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1 李玉凤 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
校长
轮岗教育
均衡
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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