浅谈中高职衔接背景下专业教师成长的途径

• 作者: 韩克山
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职教体系 成长 途径
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 课题◆理论◆探索
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G715
• 字数: 1930字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩克山		5	1	1.0	1.0