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摘要:
对于小学年龄段的学生而言,语文是一门开启知识大门的基础课程,在培养学生创新思维和创新能力方面具有重要作用。目前小学语文教学中由于受到教学环境、教学观念以及应试制度的影响,小学语文课程中对于培养学生创新思维能力上出现严重的缺失,从而影响了语文课堂教学效果。本文将从培养学生创新思维能力的角度,探讨如何提高小学语文的教学效果。
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篇名 学生思维创新的提高与小学语文的教学效果
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 思维创新 小学语文 教学效果
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号
字数 5392字 语种 中文
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1 王慧杰 4 2 1.0 1.0
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