儿科教学中人文素养教育的有效渗透

• 作者: 高秋珍
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 人文素养 儿科学 医学教育
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 字数: 3512字
• 语种: 中文

摘要

从概念上说，人文就是人类文化中的先进部分和核心部分，即先进的价值观及其规范。人文，即重视人的文化，就是把人培养成社会需要的，高素质的，适应现代化需求的人。它集中体现在：重视人、尊重人、关心人、爱护人，所以在临床专业儿科课程中也要注意人文素养的灌输。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高秋珍	许昌学院医学院	20	22	2.0	3.0