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摘要:
针对当前技校课堂教学中学生普遍有厌学的现象,本文尝试在德育课程教学中运用积极心理学的理念,挖掘学生潜在的积极因素,打造学生的积极心态,提升课堂教学活动质量。具体从积极心理学的教学改革研究、积极教学活动的内在需求和积极心理调控三个方面进行阐述。
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篇名 打造学生积极心态 提升教学活动质量——积极心理引领课堂教学活动的探析
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 积极心理学 教学活动 心理调控
年,卷(期) wldh_2015,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G633.6
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心理调控
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