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摘要:
在幼儿时期,孩子开始学着去表达,尝试运用语言表述想法。做好初期培育,对于孩子未来的语言发育凸显了必要价值。幼儿园要创设最优的培养环境,根据幼儿特性及语言发育特有的规律,构建多重的途径来分层培养。幼儿表现出来的表达水准并不等同,应当区分层次,设定分层级的培养对策[1]。创设交流环境,师生应能密切互动,并且增设日常的多样阅读。经过分层培养,提升语言表达应有的水准。
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文献信息
篇名 探究幼儿语言表达能力分层培养策略
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 幼儿语言表达能力 分层培养 策略
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 217-217
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿语言表达能力
分层培养
策略
研究起点
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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