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摘要:
物理概念是整个物理学科的核心内容,要想掌握物理知识,形成物理学科素养,首先就要学习概念.然而,受到传统教学思想的影响,很多教师在开展物理概念教学的过程中往往过度依赖死记硬背的方式,这样不但不利于概念教学质量的提升,反而加重了学生的负担,使学生产生厌学心理.笔者结合自己在物理概念教学中的一些心得和体会,总结了几点有效开展概念教学的措施.
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篇名 初中物理概念教学之我见
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 初中物理教学 概念教学 教学方法
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 1626字 语种 中文
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