海口市492名1～3岁健康幼儿早期教育培训效果评价

• 作者: 刘鑫妍 庄华芬 李省三 杜琳琳 鲍春丹
• 来源期刊: 中国妇幼保健
• 学科: 医学
• 关键词: 早期教育培训 幼儿 发育水平 效果评价
• 年，卷（期）: 2015,（32）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 5627-5629
• 分类号: R179
• 语种: 中文
• DOI: 10.7620/zgfybj.j.issn.1001-4411.2015.32.45

摘要

目的 评价早期教育培训对1～3岁健康幼儿身体发育的影响,为促进幼儿健康发育提供参考资料.方法 2012年9月-2013年4月从海口市妇幼保健院、市区各社区卫生服务中心、市区各早教机构选取492名1～3岁健康幼儿进行发育情况的问卷调查,其中早教组243名,对照组249名,分析评价早期教育培训对1～3岁健康幼儿大运动、精细动作、适应能力、语言和社交行为5个方面发育的影响.结果 早教组幼儿总体发育水平高于对照组(P＜0.01);早教组13～18个月龄幼儿的适应能力和精细动作发育水平高于对照组(P＜0.05);早教组19～24月龄幼儿的精细动作发育水平高于对照组(P＜0.05);早教组25 ～30月龄幼儿的社交行为发育水平高于对照组(P＜0.05);早教组31～36月龄幼儿的大运动和语言发育水平高于对照组(P＜0.05).结论 早期教育培训能有效促进1～3岁健康幼儿的发育,该年龄段幼儿在大运动、精细动作、适应能力、语言和社交行为5个方面的发育变化有阶段性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍春丹	哈尔滨医科大学公共卫生学院流行病学教研室	15	46	4.0	6.0
2	杜琳琳	齐齐哈尔医学院公共卫生学院食品与环境教研室	25	27	3.0	3.0
3	李省三	齐齐哈尔医学院公共卫生学院食品与环境教研室	48	117	5.0	9.0
4	刘鑫妍	哈尔滨医科大学公共卫生学院流行病学教研室	5	9	2.0	3.0
5	庄华芬	海南省海口市疾病预防控制中心业务综合科	1	2	1.0	1.0