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摘要:
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浅谈初中英语课堂教学的结尾艺术
初中
英语
课堂教学
结尾
初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
初中英语课自主互动教学的创建探索
初中英语
自主互动教学
教学创新
初中英语课教学中的情境创设方法研究
初中英语
情境创设
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语课结尾方式初探
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 教育
关键词 英语 初中 教学过程 电视连续剧 课堂结尾 教师
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭嘉楠 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语
初中
教学过程
电视连续剧
课堂结尾
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导