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摘要:
当今中职课堂面临学生学习基础整体较差,综合素质普遍较低,厌学心理较为突出等问题。因此,如何在课堂上有效管理学生、提高课堂教学效率,是中职教师共同关心且亟待解决的问题。本文结合笔者自身教学经验,解析五星教学法在中职课堂教学中的尝试,为广大中职教师提供一种较为有效的教学模式。
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文献信息
篇名 初探五星教学法在中职英语课堂中的运用
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 中职学生 教学任务 五星教学法
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 职 业 教 育 探 索
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G712
字数 3852字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.02.091
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
教学任务
五星教学法
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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