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初探五星教学法在中职英语课堂中的运用
初探五星教学法在中职英语课堂中的运用
作者:
单小青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职学生
教学任务
五星教学法
摘要:
当今中职课堂面临学生学习基础整体较差,综合素质普遍较低,厌学心理较为突出等问题。因此,如何在课堂上有效管理学生、提高课堂教学效率,是中职教师共同关心且亟待解决的问题。本文结合笔者自身教学经验,解析五星教学法在中职课堂教学中的尝试,为广大中职教师提供一种较为有效的教学模式。
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文献信息
篇名
初探五星教学法在中职英语课堂中的运用
来源期刊
时代教育
学科
教育
关键词
中职学生
教学任务
五星教学法
年,卷(期)
2015,(2)
所属期刊栏目
职 业 教 育 探 索
研究方向
页码范围
119-120
页数
2页
分类号
G712
字数
3852字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-8181.2015.02.091
五维指标
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五星教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
时代教育
主办单位:
成都日报报业集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-8181
CN:
51-1677/G4
开本:
16开
出版地:
四川省成都市
邮发代号:
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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