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摘要:
艺术教学是我国基础教育中比较重要的一项.通过开展丰富多样的美术基本技法教育使学生具备欣赏美和创造美的能力.其中在美术教学中实施多角度的审美教育,使美术教育能促进学生获得心灵的修养、获得美的陶冶、美的思考、美的净化、美的启迪.
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探究基础教育阶段艺术课程整合与学生综合艺术能力的培养
基础教育
艺术课程整合
综合艺术能力
教学艺术与学生素质培养
教学艺术
素质教育
培养
基于"新基础教育"理念培养学生的表达交流能力
'新基础教育'理念
表达交流能力
培养
改革计算机基础教育教学模式推进素质教育
计算机基础改革
教学模式
素质教育
建构主义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 艺术基础教育与学生素质的培养
来源期刊 科学导报 学科
关键词 美术教育 素质
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 2070字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏坤 昭通学院艺术学院 14 4 1.0 2.0
2 李存波 昭通学院艺术学院 5 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (2)
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引证文献  (0)
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1994(1)
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1999(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
美术教育
素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
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