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摘要:
项目教学法具有很强的实践性、针对性、探索性和职业性,因此在职业教育中得到广泛应用.本文结合建筑工程测量课程的特点,应用项目教学法从课程设计、课程实施、课程考核以及教学评价四个方面进行积极的探索,旨在提升建筑工程测量课程的教学水平和教学质量.
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项目教学法
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高职教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职建筑工程测量课程项目教学法探索
来源期刊 房地产导刊 学科
关键词 高职教育 建筑工程测量 项目教学法
年,卷(期) 2015,(27) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 465
页数 1页 分类号
字数 1889字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马咏梅 18 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
建筑工程测量
项目教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
房地产导刊
旬刊
1009-4563
44-1486/F
大16开
广东省广州市
46-233
2000
chi
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72794
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135
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