作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
让学生成为数学学习的主角儿,是一个系统的工程,需要教师从教学环节设计、教育理念的更新,从调动全体学生参与到开发课外课程资源、成立数学兴趣小组多方面入手,让学生从数学学习中体验到快乐和成就感,激发出学生的学习热情,从而发挥学生的主动性。
推荐文章
让学生成为课堂的主角
校园
学生
课堂
主角
让学生成为数学舞台上的"主角"
数学学习
兴趣
探索
如何让学生成为课堂学习的主角
课堂教学
学习过程
教育理念
让学生成为课堂真正的主角
以生为本
多元互动
以学为中心
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何让学生成为数学学习的主角
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 数学学习 主角 参与 学习方式 课外课程资源 学习小组
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 253-253,255
页数 2页 分类号 G63
字数 3378字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静 5 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学学习
主角
参与
学习方式
课外课程资源
学习小组
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
出版文献量(篇)
89179
总下载数(次)
271
总被引数(次)
207854
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导