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摘要:
经典著作阅读在高职院校开设的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学中有着非常重要的作用。实施路径有教师示范导读、团队协作开展经典著作的研究性学习及学生自主学习等途径。运用中要处理好教材与马克思主义经典著作的关系,将经典著作阅读状况纳入课程考核体系。
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文献信息
篇名 经典著作阅读在高职院校“概论”课教学中的运用
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课 经典著作阅读 教学实效
年,卷(期) 2015,(38) 所属期刊栏目 教师观点
研究方向 页码范围 232-233
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3161字 语种 中文
DOI
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1 黄国庆 40 69 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课
经典著作阅读
教学实效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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