浅议探究性学习在初中历史课堂教学中的运用

• 作者: 龚安琴
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 探究式学习 创新 课程改革
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 2233字
• 语种: 中文

摘要

探究性学习是当前教改中的一个亮点,新一轮基础教育课程改革大力倡导在各科中,面向全体学生,开展多样化的探究式学习.在历史教学中实施探究性的学习方式,无论是对老师还是对学生都有重要意义.